文幼学部初等教育課程では、小学校教員を目指すという、同じ夢を持つ仲間と切磋琢磨しながら成長することができます。少人数教育による、先生方の手厚い指導に加え、近隣の小学校と連携し、先輩?後輩と力を合わせながら、学生が自主的に企画?運営する「音楽会」「運動会」を実施するなど、実践的な学びが魅力です。将来は、授業だけでなく、日頃の生活から子どもたちに寄り添い、“先生がいるから学校に行きたい”と思ってもらえる教員を目指し、学びを深めています。い頃から憧れていた教員を目指して国士舘大学に入学。夢を叶え小学校教諭となり、3年生の担任を受け持っています。授業や採点、保護者との連絡、学校図書館の校務など、業務は多岐にわたります。着任した早々に運動会があり、創作ダンスの振り付けや当日の放送などを担当しましたが、大学在学中に、学校行事の運営方法を学ぶために実施した「運動会」の経験を活かし、落ち着いて臨むことができました。授業では、紙の教科書とノートへの記述と併用して、タブレット端末を活用したICT教育も積極的に導入しています。端末画面上でクラス全員の意見を見ることができ、人前で発言するのが苦手な子どもも意見を書き込み積極性が増すなど、新しい時代の授業形態を積極的に活用しながら、子どもの長所を伸ばし、学習意欲を高める工夫を試行錯誤しています。子どもの特性を理解し、柔軟に対応する姿勢は、在学中の実習や学童のボランティア活動で養ったもの。子どもと同じ目線で接しながら、卒業後も心に残る教員になれるよう、成長をサポートしていきたいです。米倉 幸文学部 教育学科 初等教育課程初等教育コース千葉県立八千代高等学校 出身43根津 葵文学部 教育学科初等教育課程 初等教育コース 2022年度卒業東京都立城東高等学校 出身東京都公立小学校ICT教育を積極的に活用して子どもたちの長所を伸ばす、柔軟に対応する実践力を養いました。同じ夢を持つ仲間と切磋琢磨しながら、常に子どもたちに思いを寄せる先生を目指し、学びを進めています。
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